当妈后最愁啥？孩子坐不住、不爱看书股票配资真平台，一捧起课本就喊“无聊”。
可你知道不？哈佛早就做过调查：那些年年霸榜年级第一的学霸，书包里十有八九都藏着历史书。
邻居的家的小儿子，去年考上清华，他妈跟我念叨：“从小就爱翻历史故事，现在写作文引经据典，连老师都夸他格局大。”
为啥学霸都扎堆读历史？看看高考状元咋说？
北京高考状元曹婧怡可太让人印象深了，这姑娘的谈吐、言行等跟“小教授”似的，引经据典还特别有感染力。
她妈妈表示：“这孩子打小就迷历史，从漫画版《史记》开始，再到后来看《资治通鉴》跟看故事书似的，特别着迷。”
上学的时候，写作文，随便举个历史人物例子，就能把“坚持”“格局”这些大道理说得明明白白，语文成绩常年年级第一。
更有意思的是海南那个高考状元王星焘，人家当历史课代表的时候，老师总说他“脑子转得比别人快半圈”。
他自己说：“读历史就像看‘古人闯关游戏’，他们遇到的难题、用的招儿，都能套到现在的学习里。”
你说现在孩子做数学题老卡壳、写作文没思路，要是心里装着几十个历史人物的智慧，是不是就不一样了？
读史这事儿，老祖宗和科学家都盖章了。
都说“读史使人明智”，这话可不是随便说说。
英国哲学家培根几百年前就强调：“历史使人深刻。”你想啊，现在孩子遇到点挫折就哭鼻子，可要是知道司马迁受了宫刑还能写出《史记》，苏东坡被贬海南还能发明“东坡肉”，是不是就明白“困难都是暂时的”？
心理学上有个“镜像神经元”理论：孩子读历史的时候，大脑会模拟古人的思考过程。
就像广西状元杨晨熠说的：“看李世民怎么处理玄武门之变，我学数学题的时候也会想有没有更聪明的解法”这可不就是潜移默化的思维训练嘛。
从小读史的孩子，到底赢在哪儿？
1）心里有目标，学习就有方向
现在好多孩子学习没动力、没方向，问他“为啥读书”，就知道说“考大学”。
可你看班超，小时候读了张骞的故事，就立志“投笔从戎”，最后成了大外交家。
我家孩子自从看了岳飞的故事，现在写作业都念叨“莫等闲，白了少年头”，主动把错题本按“失败原因”分类整理，这自驱力比我催一百遍都管用。
2）语文成绩跟“开挂”似的
河北有个高考状元叫刘雨桐，她妈妈说孩子幼儿园就抱着《上下五千年》看，不认识的字就猜，上小学时识字量比同班同学多2倍。
写作文随手就能用“商鞅变法”论证“创新”，用“郑和下西洋”说明“开放”，老师批作业时总写“典故新颖”，这样的作文很难不得高分。
再看看自己孩子写作文翻来覆去就那几个老例子，看饿了都着急上火。
3）脑子转得快，全科成绩都跟着涨
我表姐家儿子今年初二，以前数学总在90分打转，自从迷上历史后，居然学会用“朝代更迭规律”总结数学公式。
比如，历史上朝代的更迭有其内在规律，数学题的解答也需要找到规律和方法。
他学会了用历史思维来总结数学公式，从多个角度思考解题方法。
上次月考，数学成绩一下子提高到了135分。这就是哈佛研究中提到的历史思维迁移能力，对其他学科的学习起到了很好的促进作用，让孩子在学习上更得心应手。
想让孩子爱上读读史？这套书不容错过
好多家长跟我抱怨，给孩子买了历史书，孩子看不进，也不愿意翻。
其实，不是孩子不喜欢历史，关键是要选对适合他们的书。
曹婧怡从小读的是趣味性强的历史读物，刘雨桐小时候借助拼音读历史故事，让孩子能够轻松理解、产生兴趣才是关键。
我也是找了很久，才发现了这套《写给孩子的资治通鉴》，它和普通的历史书大不一样：
▲生动有趣，孩子爱不释手
书里每页都配有精美的插画，把“鸿门宴”这样复杂的历史场景，通过生动的画面展现出来，项羽的霸气、刘邦的机智、项庄舞剑的紧张氛围，跃然纸上。
孩子看了不仅觉得有趣，还能更深刻地理解历史事件，看完插图就迫不及待地想知道后续故事发展。
我家孩子现在一有空就捧着这本书看，比看动画片还专注。
▲难度适宜，各年龄段都能读
书里的文字都有拼音标注，刚上小学的孩子，借助拼音能顺利阅读，像“大禹治水”“武王伐纣”等故事，他们读起来毫无压力，还能从中学习到不少生字。
对于初中生来说，这本书以通俗易懂的白话文讲述历史，在轻松阅读的同时，还能积累文言文知识，为以后学习文言文打下基础。
▲有“历史加油站”，考试知识点拓展
书中专门设置了“历史小课堂”板块，详细介绍科举制度的起源、古代计时方法、不同朝代的货币等知识点，这些都是考试中经常会涉及的内容。
我家娃上次历史考试，就有好几道题的知识点在这本书里出现过，考完特别开心，跟我说：“妈妈，多亏看了这本书，好多题我都做出来了。”
▲体系完整，构建历史大框架
这套书按照时间顺序，从周朝一直讲到宋朝，完整地梳理了1300多年的历史发展脉络。
孩子读完后，能清晰地知道唐朝之前是隋朝，宋朝又分为北宋和南宋，各个朝代的先后顺序、重大事件都了如指掌。
这种系统的学习方式，比死记硬背历史知识点效果要好得多，帮助孩子构建起完整的历史知识体系。
现在中高考越来越考“综合素养”，历史学得好的孩子，语文、政治、甚至地理都占优势。
而且现在放暑假了，很多孩子都是每天抱着手机，刷各种没营养的短视频，时间浪费不说，对孩子成长还有影响。
假期，不如把这套《写给孩子的资治通鉴》送给孩子，让孩子从小接触到丰富的历史知识，培养他们的历史思维能力。
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